| Schule / Schulkritik | Bildung / Freies Lernen | Gesellschaft |
|---|---|---|
| ~ Daniel Greenberg - Endlich Frei! | ~ Stefanie Mohsennia - Schulfrei | ~ Freerk Huisken - Erziehung im Kapitalismus |
| ~ Daniel Greenberg - Ein klarer Blick | ~ Alan Thomas - Bildung zu Hause - Eine sinnvolle Alternative | ~ Freerk Huisken - Über die Unregierbarkeit des Schulvolks |
| ~ Jerry Mintz - Keine Hausaufgaben und den ganzen Tag Pause | ~ John Holt - Wie kleine Kinder schlau werden | ~ Freerk Huisken - Jugendgewalt |
| ~ John Taylor Gatto - Vedummt noch mal! | ~ John Holt - Aus schlauen Kindern werden Schüler... | ~ Johannes Beck - Der Bildungswahn |
| ~ Grace Llewellyn - Das Teenager Befreiungs Handbuch | ~ Olivier Keller - Denn mein Leben ist Lernen | ~ Marianne Gronemeyer - Die Macht der Bedürfnisse |
| ~ David Gribble - Schule im Aufbruch | ~ André Stern - ...und ich war nie in der Schule | ~ Ivan Illich - Fortschrittsmythen |
| ~ A.S. Neill - Das Prinzip Summerhill | ~ Everett Reimer - Schafft die Schule ab! | ~ Ivan Illich - Selbstbegrenzung |
| ~ A.S. Neill - Theorie und Praxis der antiautoritären Erziehung | ~ Bertrand Russel - Freiheit ohne Furcht | ~ Neil Postman - Das Verschwinden der Kindheit |
| ~ A.S. Neill - Neill, Neill, Birnenstiel | ~ Ivan Illich - Entschulung der Gesellschaft | ~ Günther Anders - Die Antiquiertheit des Menschen (2 Bände) |
| ~ Summerhill: Pro und Contra | ~ Ivan Illich - Schulen helfen nicht | ~ Holger Schatz - Arbeit als Herrschaft |
| ~ Jiddu Krishnamurti - Erziehung zur Kunst des Lebens (Briefe an seine Schulen) | ~ Narianne Gronemeyer - Lernen mit beschränkter Haftung | ~ Karlheinz A. Geißler - Alles. Gleichzeitig. Und zwar sofort. |
| ~ Bjarne Segefjord - Summerhill-Tagebuch | ~ Bertrand Stern - Schluss mit Schule! | ~ Albert Krölls - Das Grundgesetz - ein Grund zum Feiern? |
| ~ Matthew Appleton - Summerhill - Kindern ihre Kindheit zurückgeben | ~ Bertrand Stern - Sehr verehrte Frau Bundesministerin für das deutsche Schulwesen... | |
| ~ Falko Peschel - Offener Unterricht (2 Bände) | ~ André Gorz - Wissen, Wert und Kapital | |
| ~ English / Hill - Vision einer Schule der Zukunft | ~ Hermann Röhrs - Die Reformpädagogik - Ursprung und Verlauf unter internatiolalem Aspekt | |
| ~ Paul Goodman - Das Verhängnis der Schule | ~ Kurt Zeidler - Die Wiederentdeckung der Grenze | |
| ~ Hildegard Feidel-Mertz ( Hrsg. ) - Schulen im Exil - Die verdrängte Pädagogik nach 1933 | ~ Werner Kindt ( Hrsg. ) - Grundschriften der deutschen Jugendbewegung | |
| ~ Günter Brinkmann u.a. - Theorie der Schule - Schulmodelle | ~ Theodor Litt - Führen oder Wachsenlassen | |
| ~ Klaus Rödler - Vergessene Alternativ-Schulen / Hamburger Gemeinschaftsschulen 1919 - 1933 | ~ J.R.Schmid - Freiheitspädagogik - Schulreform und Schulrevolution in Deutschland 1919-1933 | |
| ~ Oskar Negt - Kindheit und Schule in einer Welt der Umbrüche | ~ Käte Meyer-Drawe - Diskurse des Lernens | |
| ------------------------------------ | ~ Werner Kindt - Die deutsche Jugendbewegung 1920 - 1933 | |
| ~ W. Borgius - Die Schule | ~ Jürgen Oelkers - Schulreform und Schulkritik | |
| ~ Hans-Peter Waldrich - Der Markt, der Mensch, die Schule | ~Jan Edel - Schulefreie Bildung | |
| ~ Hartmut von Hentig - Was ist eine humane Schule? | ~ Rebeca Wild - Genügend gute Eltern | |
| ~ Hans Eckbert Treu - Zwangsanstalt Schule | ~ Ekkehard von Braunmühl - Zeit für Kinder | |
| ~ Marianne Arlt - Alptraum Schule | ~ Ekkehard von Braunmühl - Antipädagogik | |
| ~ Johannes Beck - Lernen in der Klassenschule | ~ Erich Ribolits - Bildung ohne Wert | |
| ~ Erich Ribolits - Die Arbeit hoch? | ||
| ~ Ulrich Klemm - Wissen ohne Bildung? | ||
| ~ Dzierzbicka / Schirlbauer - Pädagogisches Glossar der Gegenwart | ||
| ~ Siegfried Bernfeld - Sisyphos oder die Grenzen der Erziehung | ||
| ~ Andreas Gruschka - Negative Pädagogik | ||
| ~ Hartmut von Hentig - Bildung | ||
| ~ Schulheft Nr. 116 - Pädagogisierung | ||
| ~ Schulheft Nr. 125 - Lern schneller, Baby | ||
| ~ Schulheft Nr. 136 - Bildungsqualität | ||
| ~ Paulo Freire - Pädagogik der Autonomie | ||
| ~ Geißler/Orthey - Der große Zwang zur kleinen Freiheit | ||
| ~ English/Hill - Vision einer Schule der Zukunft | ||
| ~ Peter Faulstich - Erziehungswissenschaft | ||
| ~ Freerk Huisken - Zur Kritik bürgerlicher Didaktik und Bildungsökonomie | ||
| ~ Peter Faulstich - Expansives Lernen | ||
| ~ Klaus Holzkamp - Lernen | ||
| ~ Herwig Blankertz - Die Geschichte der Pädagogik | ||
| ~ Ludwig A. Pongratz - Sackgassen der Bildung | ||